Позашкільна освіта займає вагоме місце в системі безперервної освіти і є її невід’ємною й унікальною ланкою, головна мета якої – створення умов для розвитку творчого, інтелектуального, духовного та фізичного розвитку дітей.
У світі позашкільна освіта вважається надосвітою, що покликана розвинути дитину, позитивно вплинути на неї та виховати достойну особистість. В Україні у цілому позашкільні навчально-виховні установи – це навчальні заклади, які дають дітям і підліткам додаткову освіту, допомагають отримати знання та навички за їхніми інтересами, забезпечують організацію змістовного дозвілля. До них належать палаци, будинки, клуби й центри дитячої, юнацької творчості, дитячо-юнацькі спортивні школи, школи мистецтв, студії, оздоровчі та інші установи.
Підліткове середовище досить неординарне та сповнене енергії, яку потрібно направляти в певне русло для ефективної самореалізації. Проте аналіз ситуації, що склалася в цьому середовищі, свідчить про відсутність належної уваги суспільства до організації вільного часу школярів, а це в свою чергу призводить до негативних наслідків: дитячої злочинності, наркоманії, алкоголізму, проституції та інших проявів «вільного» способу життя. Чимало батьків думають, що позашкільна робота – це лише проведення традиційних заходів, а саме святкові концерти в школі. Однак позашкілля є незамінна частиною цілісної системи освіти, яка орієнтована, насамперед, на розвиток у дитини творчих здібностей та пізнавальної мотивації.
Позашкільні заклади освіти, так само, як і загальноосвітні, нині зіштовхуються з певними проблемами, такими як нестача молодих кадрів, недостатнє фінансування, відсутність належного устаткування та науково-методичного забезпечення. Звичайно, масштаб охоплення цих проблем у кожному закладі різний, проте суть залишається тією ж. Про ці питання, а також про діяльність позашкільного закладу розповів Сергій Дахнов, директор Київського Палацу дітей та юнацтва.
– Сергію Леонідовичу, розкажіть, будь ласка, про функціонування закладу.
– Наш заклад працює на повну потужність. У цьому році Київський Палаці дітей та юнацтва здійснив набір майже десяти тисяч дітей. Відкрито 610 гуртків, з них 32 – госпрозрахункові, всі інші – безкоштовні. Також у нас працюють колективи художньої творчості, з яких 14 мають звання «народний», а 3 – зразковий колектив. Існує 14 підрозділів: розвитку позашкільної освіти, редакційно-видавничий центр, відділ міжнародних зв’язків, центр дозвілля, інформаційно-творче агентство «ЮН-ПРЕС», кіноконцертний комплекс, відділ науково-технічної творчості, молодіжно-мистецький центр «Дім Миколи», відділ художньої творчості, авіакосмічний центр, відділ біології, дитячо-юнацька спортивна школа. Є науково-практичний центр «Дослідник» і центр розвитку дошкільнят «Джерельце». Також у Палаці функціонують відділи, які забезпечують роботу закладу, – це відділ експлуатаційний та адміністративно-господарчий. У закладі працює близько 400 педагогів. Палац дітей та юнацтва є активним членом Європейської асоціації закладів, які займаються дозвіллям дітей та молоді (EAICY).
– Як Ви вважаєте, позашкільна освіта – це придаток до школи чи самостійний вид освіти?
– Звичайно, це самостійний вид освіти, окремий напрям, який входить до комплексу освіти, починаючи з дошкілля, загальноосвітньої школи та позашкілля. Нашим завданням є те, щоб якомога більше дітей залучити до організованого змістовного дозвілля, щоб наша молодь не ютилася на задвірках. Адже наша країна і так займає перше місце по дитячому алкоголізму, наркоманії, ВІЛ-захворюванням. У Палаці ми не лише навчаємо дітей, але й виховуємо. Сьогодні батьки не мають можливості приділяти багато часу своїм дітям, бо змушені заробляти гроші, щоб їх прогодувати.
Проте основним, що цікавить батьків є те, що педагог дає дитині, як він до неї ставиться: з любов’ю, з душею, як до рідної. Спілкування учня з педагогом є головним нашим надбанням, бо всі 10 тисяч вихованців – це унікальні та талановиті діти, яких ми поважаємо, цінуємо і любимо.
– Чи існує у Палаці дітей та юнацтва проблема з нестачею кадрів?
– Такої проблеми немає. У цьому році ми оголосили конкурс на заміщення вакантних посад педагогів, після якого робочі місця отримало 58 нових педагогів. Особливо тішить, що це професіонали, фанати своєї справи, і в основному – молоді педагоги, серед яких є не лише жінки, а й чоловіки.
– Як фінансується заклад?
– Ми бюджетна організація і отримуємо фінансування від Головного управління освіти і науки. Кошти, отримані з бюджету розподіляються на заробітну плату, на оплату комунальних послуг, на будівельні роботи та ремонт. Згідно зі статуту ми маємо право займатися комерційною діяльністю, відповідно до постанови Кабінету Міністрів України вона об’єднує перелік платних послуг, які ми маємо право надавати. Ці комерційні кошти надходять на спеціальний рахунок Палацу і вони використовуються на забезпечення повсякденної діяльності закладу, починаючи із закупівлі канцелярських товарів для дітей та педагогів, закінчуючи поїздками колективів у межах України і закордон.
– Чи виникають проблеми з устаткуванням?
– Авжеж, такі проблеми є. За кошти, які надійшли на рахунок Палацу, у минулому році ми обладнали повністю новою технікою один із наших комп’ютерних класів, забезпечили співробітників Палацу офісною технікою, організаційною, новою звуковою та мультимедійною апаратурою. Ми намагаємося йти в ногу з часом. Беремо участь у проектах, які здійснюють певні структури в нашому місті, країні, в тому числі – це структури «Microsoft», «Sumsung». У них є проекти, в яких ми беремо участь. Будемо пробувати робити в Палаці сучасні фото, відео-, теле- лабораторії.
Для ефективної діяльності позашкільної освіти головним перш за все є привабливість та неоднорідність пропонованих центрами позашкільної освіти і виховання занять, а також фінансова доступність для дітей із сімей, доходи яких нижчі від середнього розміру. Адже для багатьох школярів позашкільні заняття є можливістю побачити «інакше життя», ніж у родинах і провести вільний час, який часто наповнений нудьгою і пошуком сумнівних розваг, з користю у майстернях будинків культури та на спортивних майданчиках.
Прес-служба КМОППОіНУ
