Наказом Міністерства освіти і науки України затверджено Календарний план організації та проведення у 2025 році національного мультипредметного тесту (НМТ). 

Тестування відбуватиметься під час основних і додаткових сесій. 

• Основні проходитимуть протягом 14 травня – 25 червня; додаткові – 14-25 липня.

Згідно із зазначеним наказом передбачено, відповідно, два періоди реєстрації для участі в НМТ – основний та додатковий. 

Основний етап реєстрації для участі в основних сесіях НМТ триватиме з 6 березня до 3 квітня включно.

Сьогодні о 14.10 на Радіо  Київ 98 FM виступатиме у прямому ефірі голова Профспілки освітян столиці Олександр Яцунь щодо приватизації закладів вищої освіти.

31 січня організаційно-масовий відділ Київського міського будинку вчителя до Дня пам’яті Героїв Крут провів творчий вечір музичного керівника ДНЗ № 65 Оболонського району м. Києва, голови первинної профспілкової організації навчального закладу Олександри Орлової «Спом’янімо в пісні славу Крутів».

З перших хвилин вечора запанувала атмосфера піднесеності, урочистості й водночас ліричності, якоїсь надзвичайної філософії.

30 січня 2025 року відбулася звітно-виборна конференція у Шевченківській районній у м. Києві організації Профспілки працівників освіти і науки України.

У роботі звітно-виборної конференції взяли участь: голова Київської міської організації Профспілки працівників освіти і науки України Олександр Яцунь, заступник голови Київської міської організації Профспілки працівників освіти і науки України Олена Геведзе.

Голова районної Профспілки Ігор Адаменко звітував про п’ятирічний період роботи, спрямований на захист трудових прав та соціально-економічних інтересів працівників освіти району, оздоровлення дітей освітян, на допомогу ЗСУ.

Державна служба якості освіти України сформулювала консолідовані пропозиції (рекомендації) щодо подолання освітніх втрат і забезпечення доступу до якісної освіти за підсумками ІІ етапу загальнодержавного моніторингового дослідження якості освіти у закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану (2024 рік).

У результатах дослідження чітко окреслено основні виклики, з якими стикається освітня система України в складних умовах воєнного стану, які й стали центральними для обговорення.

Ключові виклики:

• зниження мотивації учнів і освітні розриви;
• емоційне вигорання педагогів;
• нерівний доступ до ресурсів;
• потреба в психологічній підтримці.