Завдяки підтримці Данської профспілки працівників дитячих садків (BUPL) дошкільні заклади освіти Києва, які постраждали внаслідок російських ракетних обстрілів, отримали необхідну фінансову допомогу для відновлення навчального процесу.
У листопаді 2024 року під час з’їзду Данської профспілки працівників дитячих садків делегати одноголосно прийняли рішення надати українській профспілці грошову підтримку для відновлення матеріальної бази дитячих садків у Голосіївському та Солом’янському районах столиці.
«Тисячі дітей і молодих людей живуть повсякденним життям у зруйнованій війною країні, де бомбардування стали частиною реальності. На жаль, ця незахищеність і невизначеність залишають довготривалі сліди. Вчителі виконують надзвичайно важливу роботу, намагаючись, попри всі труднощі, подарувати дітям відчуття нормального життя. Абсолютно жахливо бачити, як навіть дитячі садки постраждали від війни. Це справляє сильне враження, і ми повинні глибоко поважати наших українських колег-педагогів, які продовжують невтомно працювати в таких складних умовах!», – зазначила Еліза Рімплер, голова Данської Профспілки працівників дитячих садків (BUPL).
Профспілка працівників освіти і науки України спільно з Київською міською організацією Профспілки закупили необхідне обладнання для поліпшення умов праці педагогів, забезпечення базових матеріалів для освітнього процесу та підтримки дітей.
Сьогодні, 12 березня 2025 року, профспілкові представники освітянської галузі відвідали столичний дитячий садок № 295, якому було спрямовано цю грошову підтримку.
Під час візиту до столичного закладу дошкільної освіти голова Київської міської організації Профспілки Олександр Яцунь, заступниця Голови ЦК Профспілки Ольга Чабанюк, голова Солом’янської районної у м. Києві організації Профспілки Василь Марочко ознайомилися з матеріальним забезпеченням освітнього процесу,
Директор дитячого садка Лілія Косянчук та голова профкому Галина Ярич показали як облаштована і оснащена обладнанням ресурсна кімната для стимуляції тактильної, зорової та вестибулярної систем сприйняття. Кожна дитина мала змогу обрати для себе цікаве заняття: гра у сухому басейні з різнокольоровими кульками, ходьба м’якими пазлами, складання конструкторів, малювання кінетичним піском тощо.
Голова Профспілки освітян столиці Олександр Яцунь висловив подяку данським колегам за солідарність та зауважив, що створення таких ресурсних кімнат – це важливий внесок у розвиток освітнього процесу. Адже нині наші вихователі та вчителі працюють у надскладних умовах воєнного стану, але незважаючи на виклики, які перед ними стоять, продовжують забезпечувати підростаючому поколінню всебічний розвиток і змістовне дозвілля.
