Саме під такою назвою 21–28 червня 2009 р. у м. Закопане (Польща) відбувся українсько-польський семінар у рамках Договору про співробітництво між Профспілкою працівників освіти і науки України та Профспілкою польських учителів.
– Олено Олександрівно, розкажіть, будь ласка про лекції та тренінги, які були представлені увазі учасникам?
– Навчання відкрила керівник НМЦ Федерації профспілкових організацій Чернігівської області Ірина Василівна Дорожкіна. Директор розповіла про Інститут профспілкового руху Російської Федерації, який вона нещодавно відвідала та про методичну літературу, яку готує до друку навчально-методичний центр.
На вимогу Комітету Міністерство освіти повинно, по-перше, визначити вичерпний перелік витрат, які можуть включатися навчальними закладами до вартості платних послуг з підготовки фахівців і є безпосередньо пов`язаними з наданням таких послуг, а також розробити методику розрахунку розміру валових витрат, на підставі яких формується вартість навчання.
По-друге, Міносвіти має забезпечувати постійний дієвий контроль за дотриманням вищими навчальними закладами вимог свого наказу від 11.03.2002 року №183 «Про затвердження Типового договору про навчання, підготовку, перепідготовку, підвищення кваліфікації або про надання додаткових освітніх послуг навчальними закладами». Зокрема, це стосується беззаперечного дотримання умови щодо встановлення розміру плати за весь строк навчання, і неможливості її зміни протягом дії договору, укладеного зі студентами.
По-третє, Комітет зобов`язав Міносвіти здійснювати належний контроль за тим, щоб вищі навчальні заклади безпідставно не включали до вартості платних послуг такі витрати як придбання, ремонт приміщень та капітальне будівництво, реконструкція та реставрація, придбання землі та матеріальне заохочення тощо.
"Дослідження ринку освітянських послуг є власною ініціативою Антимонопольного комітету. Головна мета наших вимог зводиться до того, щоб, врешті-решт, вартість платного навчання студентів у вищих навчальних закладах України була приведена до економічно обґрунтованого рівня, - зауважив в.о. Голови Комітету Олександр Мельниченко. - І для цього, очевидно, правила гри, а саме порядок і методика розрахунку тарифів, мають бути прозорими й зрозумілими, щоб студенти та їх батьки мали можливість самостійно перевіряти ціни на освітянські послуги".
"Наступним нашим кроком стане дослідження аналогічних питань в сфері середньої освіти і вивчення ринкового становища навчальних закладів. Там, де матиме місце домінуюче становище освітянських закладів і завищення вартості навчання, ми ставитимемо питання про адекватне зниження цін до обґрунтованого рівня" - запевнив Олександр Мельниченко.
Як відомо, в ході дослідження ринку платних освітянських послуг Комітет проаналізував діяльність 43 вищих навчальних закладів України. Перевірка охопила послуги з підготовки фахівців за напрямами "Право" (спеціальність "Правознавство") та "Медицина" (спеціальність "Стоматологія"). Комітет встановив, що впродовж останніх років вищі навчальні заклади застосовували економічно необґрунтовану плату за навчання через недосконалу методику формування вартості послуг. 20 з 43 навчальних закладів, незважаючи на заборону, крім поточних витрат включали капітальні видатки до розрахунку вартості послуги з навчання студентів. Крім того, 5 вищих освітніх закладів, попри приписи нормативних актів, включали до договорів зі студентами умову щодо можливої зміни розміру плати за навчання в односторонньому порядку.
- особи, яким Законом України "Про статус і соціальний захист громадян, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи" надане таке право;
